衡水五中高中部
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学校简介

衡水五中高中部建校于1978年,2001年整体搬迁至现址。学校坐落于衡水市区永兴西路,美丽的滏阳河畔,交通便利,环境优美,校风纯正。经过多年发展,办学规模不断扩大,现有三个校区,在校生3000多人。

走在五中高中部校园里,首先被学生们鲜艳的红色校服后面“以人为本,尊重生命”的校训吸引。这是五中高中部的灵魂,深深地根植在每一个五中人的内心深处。校园里,处处让人感受到浓郁的文化氛围。在这里,每一面墙壁上都记载着师生成长的历程,每一寸土地都保留着师生一起奋斗的足迹。


建设一支团结奉献高效创新的领导班子队伍

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学校领导班子是学校决策的核心,是学校管理的中坚,班子成员的思想觉悟、敬业精神、工作作风、业务水平、协调能力不仅决定着一所学校的教育、教学质量的高低,而且决定着学校的管理水平,影响着学校发展的方向、速度和未来,也直接影响着全体教职员工,进而潜移默化地影响着全体学生,打造团结、奉献、高效、创新的领导班子是办好一所学校的关键。

一、讲团结, 提升凝聚力

团结就是力量,团结是做好工作的保证。没有团结的领导班子,也就不会有一支勤奋、进取的教师队伍,也就办不好学校,更谈不上教育、教学质量的提高。

学校是我们共同成长的家园---办好学校是我们共同的理想,是实现人生价值,提高做人境界的共同精神家园。共同的事业、共同的目标、共同的责任是班子成员和谐相处、和谐共事的基础。

班子成员要有集体意识、团队意识、大局意识,分工不分家;要做到补台不拆台,补位不越位;不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。

有问题,有意见摆到桌面上说,拿到班子会上说,学校研究决定的事必须无条件执行,不允许会上不说,会后乱说,当面一套背后一套;不允许拉帮结派,乱承诺乱许愿,搞小集团。

一个班子不是成员间简单的相加,而是一个有机有序的组合,个体要站在全局的高度思考问题、处理问题,在大局中找好自己的位置,给自己定好位。每位领导正视了自己,摆正了位置,了解了他人,加深了理解,才能促进工作,才能在老师中产生凝聚力。

二、讲奉献,提升影响力

能够成为领导说明大家的工作得到了认可,我们是通过自己的努力工作实现了自己的人生价值,当了领导意味着更多的付出,更多的辛苦,领导成员要有奉献的精神。

领导班子是先锋队,是突击队,不是养老院,要求老师们做到的我们首先要做到,要求别人不能做的我们坚决不能做,要带头遵守。如果咱们都做不到的事情你怎么去要求老师们做到呢,干工作时我们要冲在前面,要钱的时候咱们先说老师们,把干好工作放到第一位,不能工作没做先提待遇提条件,有些事情不是都能用钱来衡量的,要求老师做不如做给老师看,要真正起到领导的模范带头作用。

说事,做事,说工作,干工作,多奉献,少索取是咱们提升领导力的软实力,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从讲的就是这个道理。

三、求高效, 提升竞争力

时间就是生命,时间就是金钱,浪费别人的时间等于图财害命。

今天能做的事情不推到明天,今天应该做的事情更不能推到明天。

领导班子决定的事情认真落实,不打折扣,不应付了事。

四、求创新,提高发展力。

认清自己学校的位置,认清自己学生的水平,不盲目学习别人,别人成功的做法我们要学,但不能死学,要活学活用,要考虑我们的实际情况。。

不等、不靠,不认输,主动工作;及时总结,善于总结,认真学习别人的长处;不怕做错事,就怕不做事,要动脑筋,想办法,不墨守陈规,创新性的解决工作中的各种问题。

态度决定高度,思路决定出路,只要用心,办法总比困难多。

跟在别人屁股后面跑,我们永远是失败者,克服经验主义,教条主义,社会在发展,学生在变化,我们的观念要更新,我们的管理方式要改变,我们必须探索出自己的特色之路。

创新不是标新立异,不是为所欲为,要符合学校实际,符合学生实际,符合老师实际,真正做到办出特色,办出水平。

事实充分证明,事业成就干部,干部成就事业。以校长为首的领导班子应该是一校之,正是因为这个,学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是,领导班子也不是“神”光凭校长和领导的智慧和思想远远不够,更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划,共同努力,才能办好一所学校,才能使学校在原有基础上快速发展。